Enseñar matemáticas de una forma amena, creativa y divertida representa un verdadero reto para padres y maestros. La matemática, es una materia muy interesante, pero al mismo tiempo, compleja que exige de los niños el desarrollo de habilidades como el razonamiento, abstracción y generalización, lo que les permite ser prácticos y autónomos. 🔢
La forma de enseñar matemáticas debe ser didáctica empleando recursos apoyados de la tecnología para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, pues de esta forma se esta enseñando de manera creativa contenidos matemáticos, lo que despierta el interés y el entusiasmo por aprender por parte de los estudiantes. 📘📗
Aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en las actividades humanas; por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores. En el cumplimiento de esta importante tarea, las instituciones de educación superior no deben olvidar que tienen la gran e importante tarea de favorecer la educación inclusiva, que exige un trabajo permanente por hacer efectivos para jóvenes y adultos universitarios los derechos a una educación de calidad Corredor Montagut, M. V. Pérez Angulo, M. I. y Arbeláez López, R. (2009).
El docente que pretende ofrecer un aula integradora debe interesarse por conocer a sus estudiantes de forma que pueda detectar sus motivaciones, intereses, contexto cultural y social, nivel de desarrollo cognitivo y el potencial que aún no ha desarrollado, para ofrecer experiencias de aprendizaje pertinentes y fundamentar un discurso pedagógico, al implementar nuevas estrategias de aprendizajes se está motivando el interés😊 de los alumnos por aprender nuevos conocimientos.
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